Här kan du följa arbetet med utveckling av teknikämnet i Norrköpings kommun.Det kan vara information om utbildningar och kurser, lektionstips och andra saker som rör teknikämnet. Vi vänder oss till för-, grund- och gymnasieskola. Vill du dela med dig av något som ni gör i tekniken på din skola eller förskola, så skicka ett mail till charlotta.nordlof@norrkoping.se och hör också gärna av dig med tips på vad du vill läsa om på den här sidan.

Ett tips är att prenumenera på inlägg i den här bloggen (fyll i din mailadress i fältet här nedanför till höger) så får du ett mail varje gång det kommer ny information här på sidan.

fredag 19 december 2014

Ektorpsskolans teknikdag

Här kommer text och bild från Ektorpsskolan som berättar om sin Teknikdag för eleverna i årskurs nio. Tack för att ni vill dela med er av vad ni gjort!

Den 17 december hade alla 9:or på Ektorpsskolan teknikdag i samarbete med Teknikcollege. Dagen började med gemensam uppstart där dagens uppgift presenterades. Uppgiften var att bygga en händelsemaskin som levererade en ros på ett kreativt sätt. Eleverna skapade i grupper med 4 till 6 elever i varje. Det tävlades i följande kategorier:
  • Driftsäkerhet
  • Design
  • Mest tekniska lösning
  • Snyggast överlämning
  • Och finurligast lösning
Eleverna hade fri tillgång till vanlig tejp, sax o papper. Annat material fick de förhandla om priset på och sedan köpa. I affären fanns de mesta; bilar, rör, bollar, Lego, kapplastavar... bara fantasin satte gränser!

Eleverna jobbade i sina klassrum o de fanns två handledare i varje sal. Handeledarna var gymnasieelever från Teknikcollege. Kl. 13:30 var det dags för spännande redovisningar. Alla grupper lyckades att skapa händelsebanor  och demonstrera. Flera lösningar var nya även för det garvade lärargänget. Ektorpseleverna fick mycket beröm för uppfinningsrikedom, kreativitet och engagemang.

Nu väntar vi med spänning på juryns bedömning och prisutdelningen som kommer att bli i början av vårterminen.
Så här löste några elever uppgiften "att överlämna en ros på ett kreativt sätt"


En annan kreativ lösning av uppgiften






 

tisdag 16 december 2014

Ta loss, sätta fast och sammanfoga

Ta loss, sätta fast, sammanfoga är ett arbetsområde som Skolverket har tagit fram, inriktat mot förskolan. Att just ta loss, sätta fast och sammanfoga är något som sker varje dag på förskolan när det leks, kläs på och pysslas på olika sätt. Med hjälp av texten och filmerna så kan vi se på de här vardagshändelserna som ett sätt att urskilja enkel teknik i vardagen.
 


Det finns också en film där förskolelärare reflekterar kring det här området, och frågor som du själv kan fundera över på egen hand eller tillsammans med dina kollegor.

fredag 12 december 2014

Tekniknyheter

Nu finns ett alldeles färskt nyhetsbrev från CETIS att läsa på: http://www.liu.se/cetis/nyhetsbrev/index_nyh.shtml

Här kommer några axplock ur innehållet:
  • Missa inte krönikan om hur vi lärare bör förhålla oss till alla nyheter på teknikfronten. Är det viktigt att hålla koll på det senaste? Är det bara 3D-skrivare som gäller nu?
  • Läs boktipsen! "Konstruera ännu mera" verkar vara en användbar bok.
  • Dessutom informeras om ett nytt material i serien "Teknik tillsammans". Denna gång för år 7-9 på temat elektronik.

torsdag 11 december 2014

Språk och skrivande - viktigt i Tekniken

Språket är viktigt i alla ämnen, inte minst i teknikundervisningen. Skolverket har ett inspirerande undervisningsstöd om skrivande i naturvetenskap och teknik:
Skrivande i naturvetenskapliga ämnen och teknik - undervisningsstöd

Du hittar både olika texttyper och olika nivåer på texterna. T.ex. det här förslaget på en serie om röntgen som är tänkt för år 4-6.

bild från http://www.skolverket.se/skolutveckling/larande/nt/grundskoleutbildning/amnesovergripande/2.8343

Du hittar också texter på temat "Reklam och information", "Journalistiska texter" och "Digitala presentationer". Kanske kan den här sidan hjälpa dig att lyfta språket i teknikundervisningen och tekniken i språkundervisningen?

måndag 8 december 2014

Lärare i Framtidsland

Förra veckan deltog 23 lärare från olika håll i Östergötland i en utbildningsdag med temat "Energiutmaningen". Vi höll till på Arbetets museum och gick igenom ett utbildningsmaterial för år F-6 med temat hållbar utveckling. Under dagen gavs också en guidad visning av utställningen Framtidsland som var uppskattad och gav oss mycket att tänka på. Du som jobbar i skolan och vill prata framtid och hållbar utveckling med dina elever har mycket att hämta på utställningen. Där finns också mycket teknik! Utställningen kommer finnas kvar ända till år 2019. Missa inte denna resurs på hemmaplan.
Framtidens transportmedel? Roligt är det i alla fall!

Framtidens bostäder?

Våra liv gör ekologiska fotavtryck

Det finns många prylar att titta på på det långa löpandebandet.

Vågrkraft!

tisdag 2 december 2014

Experimentskafferiet

I Experimentskafferiet; http://www.experimentskafferiet.se/kategorier/teknik.php hittar du experiment inom Teknik och NO som är roliga och spännande, och som också är enkla att genomföra med vardagligt material. Bakom sidan ligger Sigtuna Naturskola. Många av experimenten är klassiska, och du har kanske sett några tidigare, men här är de samlade på ett enda ställe, med tydliga instruktioner i form av text, bild och film. Bra, eller hur?

fredag 28 november 2014

Julkalender med experiment


På måndag är det äntligen dags att öppna första luckan! Varför inte testa en annorlunda julkalender i år? Lunds Tekniska Högskola har för åttonde året i rad skapat en julkalender med filmer som visar experiment inom naturvetenskap och teknik, på ett lättsamt och pedagogiskt sätt.
Börja med att titta på introduktionsfilmen här ovanför, här hittar du julkalendern.

torsdag 27 november 2014

Lärare i år 4-6? Här finns det pengar till teknikundervisning!

Teknikföretagen delar ut 10 000 kr var till 50 skolor! Pengarna ska användas till material som stärker teknikundervisningen;

Teknikämnet har nu funnits i grundskolan i hela 20 år men det finns fortfarande mycket att göra! Många lärare efterfrågar bättre praktiska förutsättningar i form av bl.a. arbetsmaterial, böcker och lokaler.  Vi menar att alla barn har rätt till en riktigt bra teknikundervisning och det är här Teknikspanarnas stipendium kommer in i bilden.

Ta chansen, läs mer, och fyll i formuläret som du hittar här http://teknikspanarna.se/stipendium/. Ansökan ska var inne senast den 7/12.

Lycka till med ansökningarna! Jag håller tummarna för att Norrköping ska få flera stipendier. :-)
/Lotta


OBS! Ny chans att söka pengar from 1/4 2015:
http://pedagog-norrkoping-teknik.blogspot.se/2015/03/ny-chans-att-fa-10-000-kr-till-din.html

Företag som lärmiljö

Skolverket har nyligen kommit med ett nytt stödmaterial för år 7-9. Det heter  Företag som lärmiljö. Materialet bygger på att du som lärare tillsammans med företagsrepresentanter formulerar verklighetsbaserade uppdrag för teknikundervisningen. Materialet består av både text och filmer.

tisdag 25 november 2014

Tjejkväll på gymnasiet för 8:or och 9:or

Rebecca och Therese i årskurs 3 på Teknikprogrammet, Ebersteinska gymnasiet,  bjuder in tjejer i årskurs 8 och 9 på en tjejkväll med tekniktema. Eventet går av stapeln  den 29/1 kl 18.  Kvällen kommer att innehålla föreläsningar om teknik, om hur man tar sig dit man vill, och varför man ska orka plugga. Det blir också aktiviter och tävlingar! 
 


Sprid gärna detta till eleverna på Norrköpings grundskolor. Mer information och anmälan på:
och


Hour of code i Norrköping



 
Mer information hittar du här:
 
 
 
 
 

 




 




torsdag 20 november 2014

Mera toaletter

Under hösten har många av barnen i Norrköpings förskolor och skolor jobbat med ett toalettspanaruppdrag som vi bloggade om i september: http://pedagog-norrkoping-teknik.blogspot.se/2014/09/toalettspaning-nytt-uppdrag-for.html

Igår, på världstoalettdagen, var det dags för toalettfest. Närmare 400 barn samlades i mässhallen för att fira och visa upp vad de gjort och lärt sig. Så här skriver NT: Världstoalettdagen är ingen skitsak - Norrköping - Norrköpings Tidningar

Vill du jobba vidare på temat toaletter? Varför inte titta på Evas funkarprogram "Vatten och avlopp" , eller testa att bygga ett eget vattenlås ( www.hanper.se ).

tisdag 18 november 2014

Hur kan du använda en tidningsartikel i din undervisning?

Bild från pixabay.com
Prata om teknikhistoria, diskutera tekniska begrepp och uttrycksformer, fundera på genus och teknik, analysera drivkrafter, träna läsförståelse i en artikel med teknikinnehåll... Artikeln om uppfinningar och ingenjörer från DN kan användas på många sätt!http://www.dn.se/ekonomi/jobb-karriar/sa-blev-sverige-ett-ingenjorsland/



söndag 16 november 2014

Sju tekniklektioner för år 4-6

Teknikspanarna har nu släppt sitt nya material, och bjuder på sju lektioner på olika teman. Lektionerna består av filmer och utmaningar. Läs mer och registrera dig här http://teknikspanarna.se/

fredag 7 november 2014

Hemmets okända energitjuvar

Här kommer ett tips på en artikel från DN. Speciellt bilden är bra, den visar tydligt vilka prylar som kostar mest i elförbrukning. Det här kan säkert bli en intressant del av undervisning kring elförbrukning och vilka prylar vi behöver i vår vardag.

http://www.dn.se/ekonomi/hemmets-okanda-energitjuvar/

måndag 3 november 2014

En hel bank med verkliga uppdrag...

...hittar du på http://www.problemlosarna.nu/uppdragsbanken/ . Här finns drygt 25 filmer, där ingenjörer ber om hjälp med att lösa olika problem som deras företag har. Det är ju alltid roligt att kunna ge eleverna uppdrag som har sin grund i verkliga problem och inte är uppgifter som jag som lärare har hittat på till mina elever. Tiden är knapp, men vill man vara med och tävla så kan man göra det fram tom den 28/11. Mer information finns här http://www.problemlosarna.nu/.

Det här uppdraget är ett av alla som finns att välja på:


torsdag 23 oktober 2014

Hållbar utveckling, utbildningsdag i Norrköping

Nu är det dags för ett nytt utbildningstillfälle med Energiutmaningen. Energiutmaningen är ett undervisningsmateriel som riktar sig till grundskolans årskurser F-6 och avser att öka intresset för energi och teknik med hållbar utveckling som en röd tråd. Samma utbildningstillfälle gavs i våras, läs ett blogginlägg om detta här. Den här gången kommer vi vara på Arbetets museum, och under dagen kommer en visning av utställningen "Framtidsland" att ingå.

Anmälan görs senast 20 november via länken: http://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=0434be3c865c(länkarna i bilderna nedan fungerar tyvärr inte). Förhoppningsvis så får alla inbjudan på mail via rektorerna. Har du inte fått den eller undrar något så hör av dig till: charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se


onsdag 22 oktober 2014

Konferens i Norrköping för gymnasielärare och skolledare

Den 19/11 håller Skolverket en konferens i Teknik och Naturvetenskap för gymnasielärare och skolledare. Det är den första i en serie av tre dagar under 2014-2015. Följer du teknikspåret får du veta mer om:
  • ingenjörsmässigt arbetssätt
  • entreprenörskap
  • genus
  • det fjärde året

Mer information här: Konferens i Norrköping för gymnasielärare och skolledare

tisdag 21 oktober 2014

CoderDojo - Testa programmering!

Det här tipset är i första hand inte till er som pedagoger, utan kanske som föräldrar eller mor-/farföräldrar. Ta med barnen på en spännande teknikupplevelse;
Varannan lördag finns möjligheten att testa på programmering i olika former på VisualiseringscenterC. CoderDojo vänder sig till tjejer och killar mellan 7 och 17 år (förälder följer med barn under 12 år). Alla är välkomna, de flesta har inte programmerat innan. Träffarna arrangeras ideellt av studenter vid Linköpings universitet, Campus Norrköping, som tycker det är roligt med programmering och att lära ut. Anmälan öppnar lördagen innan, platserna går åt snabbt, så häng på låset!
Läs mer på http://visualiseringscenter.se/coderdojo och se även Facebook  https://www.facebook.com/CoderDojoNkpg?fref=ts


fredag 17 oktober 2014

Vilken guldgruva!

Igår hölls ett teachmeet på nätet, #teachmeetnotek. Vilken guldgruva för dig som är intresserad av Teknik och NO! Lärare delar med sig av sin undervisning genom att spela in filmer där de berättar och visar hur de har jobbat. Ett antal filmer släpptes i Facebookgrupperna  Teknikämnet i fokus och NO i grundskolan. Alla filmer finns nu samlade i en spellista på Youtube, så allt går att se i efterhand. Du hittar bl.a. "Lekplatsteknik år 5 och 6" och en film om konkret programmering. Där finns även den här filmen, om hur en lärare jobbar med Algodo i åk 7:



torsdag 16 oktober 2014

Webbaserad kurs om bedömning

Jag vill passa på att tipsa om Skolverkets webbaserade kurs i bedömning som passar alla lärare (från åk 4), oavsett om du undervisar i teknik eller inte:

"Den webbaserade kursen i bedömning och betygssättning riktar sig till lärare och skolledare i alla skolformer och kan genomföras i valfritt tempo. Kursen är uppbyggd på teoretiska avsnitt, filmer och texter, varvat med praktiska moment som du genomför i din praktik."

Mer information här:Webbaserad kurs om bedömning

tisdag 14 oktober 2014

3D, radiostyrt, hållbar utveckling och stadieindelad timplan...

Bild lånad från CETIS
 
...är bara några av de saker du kan läsa om i CETIS nyhetsbrev som du hittar på den här länken: http://www.liu.se/cetis/nyhetsbrev/2014-3.shtml

När du är inne och läser, passa på att prenumenera så får du nyhetsbrevet direkt till din mailbox.

fredag 10 oktober 2014

Klimatduellen

Den 11/11 öppnar tävlingen Klimatduellen, som är en nordisk miljökamp för årskurs 6-8. Det handlar bl.a. om hållbar utveckling, kreativitet, energi och entreprenörskap. Läs mer och anmäl dig på http://klimaduellen.org/sv/ .

fredag 3 oktober 2014

Öppet hus på Agroetanol 4/10

Har du inga planer för morgondagen? Här kommer ett tips i sista minuten. Ta chansen att besöka Agroetanol. Så här står det på hemsidan:

Öppet hus lördag 4 oktober

Ta med hela familjen till vår spännande fabrik. Kläm och känn, lukta och lyssna. Här tillverkar vi drivmedelsetanol, teknisk sprit, djurfoder och kolsyra, helt utan fossila råvaror. Så hjälper vi på Agroetanol till att minska klimatpåverkan.
Följ med på rundvandring eller hoppa på tuff -tuff -tåget runt området. Vår guide berättar allt om vårt unika och viktiga arbete på Agroetanol.
Vår grillmästare Kenta grillar korv och bjuder på kaffe och läsk. Till alla barn har vi hoppborg och ballonger.
Byt ut din kolsyrepatron – helt gratis!
Begränsat antal. Vi har 200 stycken; en patron per familj.

Välkomna på lördag mellan 11.00 och 14.00!
 

måndag 29 september 2014

torsdag 25 september 2014

Hur gör man? Det funkar!

Hur gör man en tandborste egentligen?
Bilden kommer från pixabay.com
För en tid sedan tipsade jag om barnprogrammet "Skräp", du hittar det blogginlägget här. Ett annat barnprogram från Sveriges television som också handlar om teknik är Hur gör man? som handlar om hur man tillverkar olika saker, tex i ett avsnitt om tandborstar. Intressant, enkelt och välgjort! Ett program som skulle kunna användas när man talar om tekniska system.


Ett annat bra program är Det funkar! där barn får skicka in en film med en uppfinning de själva har gjort. Programledare är Benjamin Beppe Singer från Hjärnkontoret.


Tänk så mycket bra barnprogram som görs i Sverige!

måndag 22 september 2014

Två teknikmöjligheter; intressanta föreläsningar och nya utvecklingsgrupper

Studiedagen den 9/10 bjuder på intressanta föreläsningar och uppstart av utvecklingsgrupper i Teknik och NO.

Föreläsningar i Teknik och NO
Elevernas vägar i den konstruerade världen - om teknikämnet i skolan
Claes Klasander, Föreståndare, Centrum för tekniken i skolan (CETIS), Linköpings universitet
Hur kan man tänka om teknikämnet så att det blir bra vandringar för eleverna genom teknikens landskap? Jag tänker tala lite om både hinder, återvändsgränder, fina utsikter och motorvägar i denna bildningsresa.

Visning i Domen 30 min + Ekoturen + Fika

Anders Jidesjö
Anders Jidesjö, lärare och forskare vid LiU, i naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Jidesjö har arbetat med internationella studier om elevers prestationer, intressen och attityder. Idag är han internationell koordinator vid Oslo universitet för en större studie och är ledamot i nationella ref.grupper på skolverket kring PISA och TIMSS studierna. Han har precis genomfört en UNESCO rapport för Sveriges förberedelser inför FN konferensen för hållbar utveckling i Japan november 2014. Vidare har han arbetat med nationell skolutveckling inom skolutv.projektet KNUT med särskilt fokus på skolutveckling. I föredraget kommer han att inrikta uppmärksamheten mot frågor om skolutveckling, hur forskning kan möta erfarenhetsbaserad kunskap och åstadkomma utveckling som spelar roll, dvs som kommer eleverna till del och bidrar till utbildningens funktion.

Målgrupp: Lärare som undervisar i Teknik och/eller No i åk 1-9.

Utvecklingsgrupper i Teknik och NO
På eftermiddagen samma dag startar utvecklingsgrupper i Teknik och i NO. Klicka här för att läsa hela inbjudan. Grupperna kommer att träffas fyra gånger under läsåret, och syftet är att träffa kollegor från andra skolor, utbyta erfarenheter och att utvecklas tillsammans. En god möjlighet för dig att utveckla dig inom ditt ämne!

Anmäl dig till båda möjligheterna senast den 3/10 på kommunens intranät. Du hittar anmälan och mer info här.
 

Toalettspaning, nytt uppdrag för Myggnätet.

Nu finns ett nytt miljöspanaruppdrag ute, du hittar det här;
Den här gången handlar det om att spana på toaletten. Myggnätet vänder sig till barn mellan 4 och 9 år i Norrköpings kommun och det kommer tre miljöspanaruppdrag per år. Läs mer om myggnäten och uppdragen här: http://www.norrkoping.se/bo-miljo/valfard/myggnatet/uppdrag/
Uppdragen har koppling till hållbar utveckling, teknik och NO.
 
 

torsdag 18 september 2014

Spela teknikspelet

Här kommer ett "sistaminuten-tips" till dig som undervisar på högstadiet. Freebok har ett teknikspel som tar max en timme, där dina elever kan spela och testa sina teknikkunskaper och vara med och tävla om biobiljetter. Tävlingen pågår till 17/10, så tyvärr är det bara en månad kvar. Spelet och reglerna hittar du här:
http://teknikboken.se/teknikspelet/
För att kunna svara på frågorna behöver du tillgång till Teknikboken.
Är det någon som har testat? Vad tyckte ni?

fredag 12 september 2014

Vill du bli behörig i Teknik?

I skolverkets nyhetsbrev från den 11/9 presenteras kurser i lärarlyftet VT-15. Det finns flera möjligheter att bli behörig i Teknik, bl.a. genom Linköpings universitet. Mer information finns hos Skolverket: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/larare/om-lararlyftet/2.5967/sok-till-lararlyftet-ii-1.169726
Passa på!

torsdag 11 september 2014

Programmering på schemat år 2016...

...i Finland, för alla elever, från årskurs 1. Yle.se skriver om detta i den här artikeln (som är på svenska):http://svenska.yle.fi/artikel/2014/09/03/programmeringen-kommer-2016-ar-skolorna-redo
Skolbarnen och näringslivet är positiva, medan lärarna känner viss oro. Lärarna tänker på fortbildningen. Linda Mannila, forskare inom datavetenskapens didaktik och utbildningsteknologi vid Åbo Akademi säger att "Programmeringen är en allmänbildande grundkunskap".

Vad tror ni om det?

Redan idag jobbar en del lärare med programmering på tekniklektionerna här i Sverige. Det finns nybörjarappar och program som är lätta att komma igång med, tex Scratch.

Jobbar du eller någon du känner med programmering i för- eller grundskolan i Norrköping? Det skulle vara roligt att höra hur du jobbar och vad du gör med eleverna. Hör gärna av dig till mig eller lämna en kommentar här på bloggen, så kan vi gärna göra ett inlägg, och låta fler få ta del av hur man kan jobba med programmering!

/Lotta
Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se



Blev du nyfiken på Scratch? Kolla på den här korta introduktionsfilmen (mindre än två minuter):



tisdag 9 september 2014

"Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö..."

Du känner säkert till tidningen Ny Teknik som kommer ut en gång i veckan. Tidningen har också en bra hemsida med artiklar om det senaste inom IT, bioteknik och industri m.m. Jag vill tipsa om en artikel som skulle kunna vara till hjälp när man jobbar med förmågan att "värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö".
http://www.nyteknik.se/nyheter/it_telekom/mobiltele/article3843266.ece
Den här artikeln handlar om dåliga arbetsförhållanden vid tillverkningen av smarta mobiltelefoner, om baksidan av vårt teknikanvändande. Artikeln skulle kunna leda till diskussioner om bl.a. arbetsförhållanden och etik.

 

torsdag 4 september 2014

Smart! Coolt! Strålande!

"Teknikåttans tema för tävlingsåret 2015 är ”Smart! Coolt! Strålande!”. Det kommer att handla mycket om strålande fenomen och smarta uppfinningar. Som vanligt rör sig frågorna inom ämnesområdena teknik, biologi, fysik, kemi och matematik."


Bild lånad från www.teknikattan.se
Tävlingen drar igång i januari, men redan nu har anmälningen öppnat. Läs mer och anmäl din årskurs åtta här: http://www.teknikattan.se/

Och tänk på att teknikåttan är mer än bara en tävling, det är också ett bra material att använda i din undervisning.



måndag 1 september 2014

Flört med historieläraren?

Idag fick jag bläddra i att magasin jag inte sett förut, nämligen Teknikhistoria. Teknikhistoria ges ut av Ny Teknik och utkommer med åtta nummer per år. Tidningen är kanske något att lägga ut i personalrummet som en liten flört till skolans historielärare, vilket förhoppningsvis kan resultera i ett givande samarbete mellan teknik- och historieämnet? Eller något att be skolbiblioteket köpa in som en resurs till eleverna? Eller helt enkelt en inspirationkälla till dig som teknikpedagog?



Tidningen har också en egen flik på Ny Tekniks hemsida: http://www.nyteknik.se/teknikhistoria/ Teknikhistoria kan säkert vara användbar när du jobbar med att låta eleverna utveckla sin förmåga att "analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid".


onsdag 27 augusti 2014

Boktips: Leka och lära naturvetenskap och teknik ute

På förlaget OutdoorTeaching Förlag AB har boken Leka och lära naturvetenskap och teknik ute släppts för bara några dagar sedan. Jag har inte ännu läst eller bläddrat i den själv, men tycker att det låter som en intressant bok för både förskola, förskoleklass och även  år 1-3.  Så här skriver förlaget om boken;

"Vår förhoppning är att denna bok ska inspirera pedagoger att vara nyfikna på vardagsfenomen, våga fånga ögonblicken och utmana sig själva när det gäller naturvetenskap och teknik tillsammans med barnen i förskola och förskoleklass.
I boken presenteras ca 150 aktiviteter där både barn och pedagoger utmanas i olika utsträckning. Många aktiviteter är vardagsnära, fångade i ögonblicket. Andra aktiviteter är iscensatta, skapade, lärsituationer. De flesta aktiviteterna är möjliga att utföra på andra sätt än som de beskrivs här; det är barnen, pedagogerna, situationen, den samlade erfarenheten och platsen som avgör hur aktiviteterna utförs i slutänden.
De beskrivna aktiviteterna följs av ett stort antal faktarutor som beskriver vilka ämnen som berörs och som barnen får möjlighet att uppleva. Faktarutorna är indelade i teknik, fysik, kemi, biolog och geovetenskap. Boken är tänkt att fungera både som metodbok och som faktabok.
I boken finns också ett 30 sidor rikt illustrerat kopieringsunderlag som både kan användas som aktivitetskort och som diskussions- och reflektionsunderlag.
Arbetet med Leka och lära naturvetenskap och teknik ute började med en tankekarta utifrån citaten i läroplanen Lpfö 98 (rev 2010) och det -centrala innehållet i Lgr 11 för teknik och de naturorienterande ämnena i -?åk 1-3. Boken riktar sig både till förskola och till förskoleklass, men har under arbetets gång visat sig vara användbar även för åk 1-3.
Kanske kan boken fungera som en länk mellan förskola och skola inom dessa ämnen och bidra till ökad dialog och kontakt inför överlämnandet det år barnen fyller sex år."

Bild lånad från http://www.outdoorteaching.com/se


Här hittar du en länk till förlagets sida: http://www.outdoorteaching.com/se

måndag 25 augusti 2014

Tips och inspiration på Facebook! :-)

Använder du Facebook? Du har väl inte missat att det finns många bra grupper som du kan ha nytta av i jobbet?

Här kommer några tips med anknytning till teknikämnet:

Nätverk för Naturvetenskap och Teknik i Förskolan En grupp med mer än 2000 medlemmar. Om gruppen: Nationellt nätverk för lärande inom naturvetenskap och teknik i förskolan utgör en nationell basstruktur och ett samverkansorgan för utvecklings- och forskningsinsatser inom ramen för kunskapsområdet naturvetenskap och teknik med inriktning förskolebarns lärande. Ett Nationellt nätverk skall arbeta för att mer långsiktigt stödja, utveckla och vidmakthålla intresse och kompetens för förskolans NT-didaktiska frågor.

Teknikämnet i skolan Om gruppen: Sida för pedagoger som gärna arbetar med och utvecklar teknikämnet i skolan. En sida med information, tips och annat som kan vara av intresse. Sidan skapad av Maria Sandström vid Lärande och samhälle, men alla är välkomna med bidrag! Ca 400 medlemmar, det vore roligt med fler.

Teknikämnet i fokus Gruppen har drygt 700 medlemmar. Om gruppen: Grupp för alla intresserade av att diskutera Teknikämnet i skolan. Öppet för alla, inte bara lärare i ämnet Teknik. Hur lyckas vi med samarbete över ämnesgränserna och mot andra aktörer. 

NO i grundskolan En grupp med 3400 medlemmar, fokus på NO, men Teknikfrågor dyker också upp ibland. Om gruppen: Grupp för alla intresserade av att dela erfarenheter av biologi, fysik och kemi.Fritt fram för alla som vill delta på något sätt!  Fråga, tipsa, inspirera och inspireras!
 
Några mer allmänna grupper:
 
Bedömning för lärande  Nästan 10 000 medlemmar! Om gruppen: Gruppen är en del av webbplatsen http://bedomningforlarande.se/. Vi ser gärna att detta blir en plats där du som arbetar i skolan kan diskutera bedömning, dela med dig av tips, tankar och idéer om bedömning till andra. Skapa, synliggör och lär tillsammans! Varmt välkommen!
 
Central innehåll utifrån Lgr 11 Nära 3000 medlemmar. Om gruppen: Tyckte att det saknades ett bra forum där vi ger och tar idéer utifrån varandras erfarenheter vad gäller de olika ämnenas centrala innehåll. Flippa klassrummet och The big 5 finns redan, här kan man mer fokusera på själva lektionsinnehållet - vi får se om det blir en flipp eller flopp=) Välkomna!
 
Till sist, några sidor att gilla:
  •  CETIS- Nationellt resurscentrum för tekniken i skolan
  • FinnUpp - uppfinnartävlingen för grundskolan.
  • Teknikåttan - Teknikåttan är en tävling i teknik och naturvetenskap för åttondeklassare och en resurs för hela grundskolan.
  • Teknik tillsammans - Inspirationsmaterial för förskola och grundskola år 1-6.
  • Snilleblixtarna i Sverige - Ett program för förskola och grundskola som handlar om att väcka barns intresse för teknik, naturvetenskap, uppfinningar och entreprenörskap.  
  • Forskning och framkant för Norrköpings skola - Inspiration och idéer kring tänkande och lärande

Har du några tips på Facebooksidor? Lämna gärna en kommentar!

fredag 15 augusti 2014

Teknikspanarna - ett nytt kostnadsfritt material för år 4 till 6

Från hösten 2014 kommer du som lärare att kunna registrera dina klasser för Teknikspanarnas nya serie! Då kommer du att få spännande och relevant undervisningsmaterial för åtta lektionstillfällen. Allt du behöver sedan är en dator och en projektor (eller TV) för att visa film. Vill du veta mer? anmäl dig på teknikspanarna.se




tisdag 12 augusti 2014

Inspiration och bedömningsstöd i teknik för årskurs 6 och 9

Den här filmen från Skolverket handlar om bedömning, men jag tänker att du också kan titta på den som inspiration inför det nya läsåret! Kanske kan du får idéer till vad du kan göra med dina elever i höst.



fredag 8 augusti 2014

Mekaniska makapärer och tekniska ljud - några sommartankar

Även om jag kopplat av ordentligt från jobbet i sommar så har jag inte kunnat låta bli att göra några reflektioner kring teknik under de sköna, soliga och lediga veckorna.


Spännande med knappar att trycka på i Astrid Lindgrens värld
I början av sommaren var jag med min familj och besökte Astrid Lindgrens värld. En rolig och fantastisk upplevelse på många sätt. Mina pojkar som är 7 och 5 år blev väldigt fascinerade av sakerna på skrivbordet inne i polishuset, jag tror det är poliserna från Pippiberättelserna som huserar där. På skrivbordet fanns en telefon med lur och snurrbricka, mekaniska stämplar och inte minst en gammal mekanisk skrivmaskin. De små pojkfingrarna tyckte det var jättespännande att trycka på alla knappar och undersöka de konstiga makapärerna, de är ju själva så vana med touchskärmar och prylar med så få knappar som möjligt. När yngste sonen, bara ett eller två år gammal, fick tag i en gammaldags mobiltelefon började försöka dra med fingrarna på skärmen istället för att trycka på knapparna så skrattade vi och tyckte det var gulligt. Men tänk så mycket rolig teknik barnen som växer upp nu har missat!

I sommar har också familjens tvättmaskin låtit konstigt, jag förstod att något inte stod rätt till och beslutade mig för att ringa en reparatör. Jag ringde och kom fram till en tjej som var någon slags samordnare och bokade in tider. Via telefon fick jag ange olika uppgifter som mitt namn, min adress, modell på tvättmaskinen osv. Sen frågade hon om jag kunde beskriva hur missljudet låter... hur beskriver man ett ljud funderar jag? Ett ljud från ett tvättmaskin som inte låter som den ska? Jag frågade henne hur non menade och fick till svar att det skulle kunna vara ett skrapande ljud, eller gnisslande. Nej, inget skrapande eller gnisslande, bara ett missljud. Jag lyckades aldrig beskriva ljudet, men började svamla om att det nog skulle kunna vara en pump som inte fungerar som den ska, eller en slang som inte sitter fast.. När väl reparatören kom på besök tipsade han mig om att man kan spela in ljudet på sin mobiltelefon, så brukar andra göra sa han. Just det! Det är så man använder den modernaste tekniken!

Och om någon undrar så var det en pump som gått sönder, antagligen för att jag inte skött om vår tekniska pryl ordentligt, den behöver rengöras och köras på 90 grader en gång i månaden för att inte pumpen och de andra delarna ska få det för tungt att jobba (tänk på det alla ni som kanske också tvättar mest i 40 eller 60 grader!) Och det kändes bra att det gick och laga (även om det kostade lite mer än vad jag önskat), så att inte hela maskinen behövde bytas ut...tyvärr lönar det sig ju inte alltid rent ekonomiskt idag.

Jag vill till sist också tipsa om det här hårspännet som jag tror är det perfekta hårspännet för en teknikpedagog! Med det här spännet har du en hel verktygslåda i håret.

En verktygslåda i håret...
http://gizmodo.com/a-multi-function-clip-that-hides-a-toolbox-in-your-hair-1611005617?utm_campaign=socialflow_gizmodo_facebook&utm_source=gizmodo_facebook&utm_medium=socialflow



Nu börjarsnart en ny termin och det är dags att börja planera. Vad vill ni läsa om här på bloggen i höst? Hör gärna av er!

Hälsningar
Lotta

Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se

torsdag 7 augusti 2014

Skräp


Häromdagen tittade jag på TV med mina egna barn och då fick vi se ett trevligt och intressant program på Barnkanalen som hette Skräp. Just det avsnittet handlade om vad som händer med det aluminium som återvinns, men programserien består av många delar. Är det inte just sådant som barn funderar på? Vad händer egentligen med det vi kastar och återvinner? Programledaren Johan Anderblad är en av mina favoriter på Bolibompa och det är han som gjort den här serien med korta program. Jag hoppas ni kan ha nytta av Skräp i er undervisning!

http://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/skrap

måndag 23 juni 2014

Vi lärare behövs. Om naturvetenskapen och teknikens betydelse.




Ni har kanske sett det här filmklippet tidigare, men jag tycker man kan se det om och om igen för att bli påmind om hur viktigt Teknik och Naturvetenskap är - och hur viktiga alla ni lärare och pedagoger är!

En del av er har redan påbörjat er sommarledighet, andra ska jobba lite till. Jag hoppas att ni använder ledigheten till att koppla av och ladda upp med energi inför nästa läsår. Jag hoppas också att den här filmen uppmuntrar dig och gör dig stolt över ditt yrke!

Här på bloggen blir det också lite sommarledigt, även om det säkert kommer bli ett eller annat inlägg ändå. Så jag passar på att önska en trevlig sommar till alla läsare! I augusti är jag tillbaka på helfart igen.

Hälsningar
Lotta

torsdag 12 juni 2014

Webinarium om teknikundervisningen i grundskolan

Häromdagen hade skolinspektionen ett webinarium om teknikundervisning. Först presenteras vad skolinspektionen sett i sin granskning, därefter diskuterar en panel och besvarar frågor. Titta på det, det är intressant! Det är ungefär en timme långt.
http://www.skolinspektionen.se/Nyheter---samlade/Inbjudningar-konferenser-och-seminarier/Valkommen-till-ett-webinarium-om-teknikundervisningen-i-grundskolan/

Susanne Andersson-årets bästa Snilleblixtlärare!

Susanne "Sussie" Andersson på Rambodalsskolan är årets bästa Snilleblixtlärare. På skolavslutningen idag fick hon ta emot utmärkelsen och ett stipendium av Eva-Britt Petersson från Snilleblixtarna. Ett stort grattis till dig Sussie!  Så roligt att årets bästa lärare finns i Norrköpings kommun! Avslutningen på Rambodalsskolan bjöd också på tal av rektor Tony Eriksson och stämningsfull sång av alla elever, bla. Idas sommarvisa.
Här följer motiveringen:
”Styrelsen för Snilleblixtarna i Sverige har enhälligt beslutat utse Susanne Andersson, lärare på Rambodalsskolan, till Årets Snilleblixtlärare, inte enbart för att hon regelbundet och på ett föredömligt sätt låter sina elever arbeta med Snilleblixtarna i klassrummet, utan också för att hon helt ideellt lagt ner tid på fungera som en Snilleblixtaktör i Norrköping.

Susanne har hjälpt Snilleblixtarna i Sverige att informera och sprida kännedom och kunskap kring Snilleblixtkonceptet till både lärare och skolledning i syfte att kommunen skulle bli medlem i Snilleblixtarna och jobba med konceptet. Susanne har bl.a. bidragit med sin kunskap på en rektorsträff, hjälp till att arrangera och deltagit som kursledare i flera utbildningar för lärare samt tagit ansvar för att visa upp Snilleblixtkonceptet under Innovationsveckan, Vecka 45 i Norrköping. Under den veckan tog hon även emot massmedia och besök av politiker. Hon har också hjälpt till att uppvakta politiker för att informera om kommunens möjligheter att dra fördel av Snilleblixtkonceptet.

Styrelsen ser Susanne som en av Snilleblixtarnas riktiga eldsjälar som aldrig tvekar att ställa upp för det hon tror på. Susanne kommer att få emotta Diplom som Årets Snilleblixtlärare samt ett Stipendium under skolavslutningen den 12:e juni"

onsdag 11 juni 2014

VENUE Tanke- och kunskapsutbyte av erfarenhet och forskning inom förskola och skola

Bild lånad från http://blog.liu.se/lararrummet/page/4/
Vet du att Linköpings universitet har ett digitalt lärarrum? En plats för möten på nätet, som du hittar här: http://www.liu.se/uv/lararrummet?l=sv

Därifrån kan du klicka dig vidare till Venue, som är en sida där texter och artiklar om skola och förskola finns samlade. Jag vill tipsa om en läsvärd artikel om teknik i förskolan, skriven av Helene Elvstrand och Kristina Hellberg, båda lektorer på Liu. Artikeln handlar om hur pedagoger talar om teknik och vad som kännetecknar förskolan när det handlar om att erbjuda teknik. Artikeln hittar du här:
http://www.liu.se/uv/lararrummet/venue/pedagogers-tankar-om-teknik-i-forskolan?l=sv

Trevlig läsning!

torsdag 5 juni 2014

Erbjudanden om kostnadfria konferenser för lärare i teknik och naturvetenskap!

I Teknikspanarnas senaste nyhetsbrev presenteras två olika erbjudanden om teknikkonferenser, som båda är kostnadsfria. Passa på! Ansökningarna ska vara inne ganska snart. Båda texterna nedan är kopierade från nyhetsbrevet. Teknikspanarna vänder sig främst till mellanstadieelever och är ett projekt från arbetsgivarorganisationen Teknikföretagen.

 
 
Ansök om en plats på vår inspirationskonferens i naturvetenskap och teknik 14-15 augusti
 
Vill du komma till Stockholm på inspirationskonferens i augusti innan terminen drar igång på riktigt?
Den 14-15 augusti anordnar Teknikföretagen en inspirationskonferens med tema teknik och naturvetenskap för 30 lärare. Det blir workshops, studiebesök på ett företag och inspirerande föreläsningar.
Vill du och en kollega komma på konferensen?
Ansök genom att skicka ett mail till teknikspanarna@teknikforetagen.se med en kort motivering till varför ni vill delta, senast 8 juni. Märk mailet med Inspirationskonferens. och glöm inte att ange ditt namn, skola och telefonnummer. Vi utser fem lärare som vi kontaktar vecka 24 och som får ta med sig en kollega. Vi bekostar resan till Stockholm för dig och din kollega, en övernattning på hotell centralt, lunch, fika och middag ingår också. Vi ser emot att träffa några av er!
 

 
 Eu-projektet Scientix anordnar konferens i Bryssel                 
 
Eu-projektet Scientix anordnar en konferens i Bryssel i oktober med deltagare från hela Europa. Konferensen handlar om undervisning i teknik, naturvetenskap och matematik och syftar till att stötta lärare och utveckla undervisningen. Stort fokus ligger på nätverkande och erfarenhetsutbyte
De bekostar resa och hotell för 200 lärare från olika länder i Europa.
                
 
 
             
 
 
 

 

onsdag 4 juni 2014

Legorobotar på Borgsmoskolan


Idag kommer text och bilder från Petra Hasse på Borgsmoskolan. Där kan eleverna välja en av de olika profiler skolan erbjuder, och här får vi höra om robotprofilen. Det har varit 16 elever med, och gruppen har varit blandad med 7:or, 8:or och 9:or.






Vi har tagit "avslutningsfoto" med elevernas robotar. De har fått vara kreativa och konstruerat och programmerat på egen hand, utan beskrivning. Under läsåret har eleverna haft olika uppgifter de ska lösa och de har arbetat med uppgifterna i par. Arbetet med legorobotarna har varit mycket spännande det här läsåret och eleverna är mycket duktiga. De lär sig snabbt och vill hela tiden veta mera. Till hösten fortsätter vi arbetet och kommer att utveckla robotprofilen mera. En av bilderna visar hur eleverna sorterar sina lådor och kollar så att alla delar finns, något vi behöver göra för att kunna fortsätta bygga. Det har varit ett spännande och lärorikt första år!
Tack för att ni delade med er Borgsmoskolan! Vi vill gärna veta vad som händer på andra skolor och förskolor också! Hör av er till Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se

onsdag 28 maj 2014

Tekniklektioner sågas av Skolinspektionen - NyTeknik

Tidningen Ny Teknik (som för övrigt är en bra inspirationskälla för pedagoger) skriver om teknikämnet och skolinspektionens rapport; Tekniklektioner sågas av Skolinspektionen - NyTeknik



Jag tycker att vi tekniklärare inte ska låta oss nedslås av den ganska dystra rapporten, utan glädjas åt att dessa problem (som vi ju redan kände till från vår vardag ute på skolorna) lyfts och uppmärksammas i media!

tisdag 27 maj 2014

Skolinspektionens rapport om teknikämnet

Nu finns skolinspektionens rapport om teknikämnet att läsa! Följ länken, så hittar du hela rapporten, en sammanfattning och en hjälp för att analysera teknikundervisningen på din skola.

http://www.skolinspektionen.se/Om-oss/Press/Pressmeddelanden/Skolor-prioriterar-ned-teknikamnet/

Här på teknikbloggen kommer vi återkomma till rapporten och diskutera dess innehåll framöver. Läs också debattartikeln från dn.se, som handlar just om rapporten. http://www.dn.se/debatt/stora-brister-i-skolans-teknikundervisning/

/Lotta

 

onsdag 21 maj 2014

Återvinnarna - Jakten på de glömda kartongerna

Bilden lånad från http://www.tetrapak.com/se/miljo/tavling/
Var med i TetraPaks tävling för förskolan och F-6 som går av stapeln under höstterminen. Det handlar om att återvinna förpackningar. Gruppen har chans att vinna priser, och till er hjälp finns inspirationsmaterial. Om samtliga avdelningar/klasser anmäler sig så blir ni Återvinnarförskola eller Återvinnarskola 2014! Mer information och anmälan hittar du om du följer den här länken: http://www.tetrapak.com/se/miljo/tavling/

måndag 19 maj 2014

Tips från en bloggläsare

http://www.ted.com/talks/johnny_lee_demos_wii_remote_hacks#t-80454
Här kommer ett tips från en bloggläsare. Forskaren Johnny Lee visar hur man billigt kan bygga redskap för undervisning! Något för den som vill bygga sin egen digitala whiteboard.

måndag 12 maj 2014

Plast - film från ur.se

Filmen "Materialens skönhet - plast" sändes på Kunskapskanalen för några veckor sedan;
"Uppfinningen av plast blev ett tekniskt genombrott. Den fick snabbt en plats i hushållet och blev en naturlig del av vardagen med radion och telefonen. Idag ingår plast i den medicinska frontforskningen. I framtiden kommer troligen många av oss bära plastimplantat."

http://urplay.se/Produkter/171094-Materialens-skonhet-Plast    

http://urplay.se/Produkter/171094-Materialens-skonhet-Plast

Längd: 51:22  Sändes: Tillgängligt: t.o.m.




onsdag 7 maj 2014

Finn upp


Du vet säkert att Finn upp är en uppfinnartävling för elever i år 7-9. Just nu pågår juryns arbete med att utse årets vinnare. Bidragen som är i final presenteras på Facebook, så börja följa Finn upp på Facebook om du är nyfiken på vilka uppfinningar som går till final i år! Ett exempel på finalbidrag är ett brandlarm för hörselskadade.

På hemsidan finnupp.se finns också filmer, tips och en lärarhandledning som du kan använda med dina elever även om ni inte är med och tävlar. Varför inte gå in och läsa och fundera på om Finn upp är något för dina elever att jobba med nästa år?

Här är ett filmklipp med en tidigare pristagare:

måndag 5 maj 2014

Naturvetenskap och teknik i förskolan

Här hittar du Skolverkets material: Naturvetenskap och teknik i förskolan Det består av både texter och filmer, med tips, reflektioner och arbetsområden.

Är det någon som har använt det och har något tips eller någon kommentar till materialet? Dela gärna med er av era erfarenheter genom att lämna en kommentar här!

onsdag 30 april 2014

Så gjorde vi med skräpet till sjöss för 50 år sedan!

På utbildningsdagarna i Energiutmaningen som vi haft i Norrköping och Linköping har vi tittat på det här klippet från 1964 som handlar om vad man gör med sitt skräp när man är ute på sjön.  Tänk ändå så mycket som hänt på 50 år när det gäller återvinning och hållbar utveckling! Och teknikutveckling. Vad kommer våra barnbarn säga om oss om 50 år?


fredag 25 april 2014

Åbymoskolans teknikveckor

Åbymoskolan har delat med sig av hur de har jobbat med teknik på sina temaveckor. Så här skriver och berättar de:
Vi arbetar med teknik år F-3. Vi har delat upp läroplanens teknikmål i tre delar. Under två veckor varje vår har vi ett gemensamt tekniktema. Dessa delar rullar på tre år. Det innebär att den inriktning man hade i förskoleklass återkommer i år 3. Alla elever har samma mål men beroende på ålder så stegras kraven och uppgifterna att göra enkla beskrivningar, ritningar samt konstruktioner mm.
Vi inleder alltid med ett ”husmöte” där all personal träffas, delar idéer samt planerar upp temaarbetet i grova drag. Sedan planeras uppgifterna vidare i arbetslagen. Målet att hantera teknik på ett säkert sätt har vi jobbat med i klasserna. Vi har jobbat bl.a. med elsäkerhet.
Årets tema ”hur människan härmat naturen samt hur människan utvecklat teknik efter sina behov" har vi arbetat med i grupper:

Vi inledde med en upptakt i Pelarsalen. Vi fick träffa tre personer från olika tidsåldrar (70-tal, 50-tal samt stenåldern) som berättade om sin tid, vad de åt, hur de lagade mat, samt vad de gjorde på sin fritid m.m.
 Efter det fick alla gå en liten promenad och titta på föremål från olika tider. Här fanns t.ex. telefoner från olika tider, musikspelare mm. Frågan som alla barn skulle fundera på var: så här såg det ut då, vad använder vi nu?
Därefter träffades vi i blandade grupper år F-3 ca 15 barn/grupp under två förmiddagar. Ena passet handlade om att försöka fundera på olika saker i naturen som människan hämtat inspiration ifrån. Vi började med ett bildspel. Därefter fick barnen tillverka en helikopter och en fallskärm och sedan provflyga dem. 
Under andra passet som skedde veckan efter fick barnen tänka i ”behov-idé-uppfinning”. Till hjälp med detta användes en bildserie samt ett bildspel. Barnen fick sedan i mindre grupper välja ett behov och göra ett kollage genom att klippa ut bilder från tidningar. Sist fick de redovisa om sitt behov för de andra.

 Under veckorna så arbetade varje klass med teknik på olika sätt. i förskoleklass tränade vi på att använda den teknik vi har omkring oss. Alla fick prova hålslag, sax, nitapparat mm. 
Vi byggde mycket med olika material. Barnen fick fundera vad de ville bygga och göra enkla ritningar samt presentera sin idé.

 
Vi plockade isär några tekniska föremål och tittade hur de ser ut. Bl.a. en mobiltelefon. Förskoleklass barnen har också sett två faktafilmer om stenålder.
År 1-3 har tittat på filmen om Skurt där han lär oss om elsäkerhet. Diskussion efter filmen. De såg också på en film från Hjärnkontoret om bl.a. helikoptrar. På fritidshemmet har barnen har gjort uppfinningar av gamla saker. De fick skriva och berätta vad det var och varför den behövdes.
Avslutning: Vi samlas återigen i Pelarsalen och får träffa samma personer från de olika tidsepokerna. Nu diskuteras gemensamt den fråga som ställdes på upptakten och barnen får komma med förslag. Ännu en gång kommer barnen att få gå en promenad och titta på de gamla sakerna, men nu även de saker vi använder idag. Det hela avslutas med att barnen får ett uppdrag ”att rita en bild av hur någon uppfinning kommer se ut i framtiden” ex. telefon eller fordon.
Tack för text och bilder Åbymoskolan! Det vore roligt att få höra från fler om hur ni jobbar med teknik på era skolor och förskolor. Hör av er till Charlotta.nordlof@edu.norrkoping.se om ni vill synas här på bloggen.