Bli ett EnergiGeni!

Du har väl inte missat att Arbetets museum har en ny utställning på temat energi? Den riktar sig i första hand för elever i år 4-6. Kostnadsfria visningar för skolklasser. Läs mer här:
Bli ett EnergiGeni

Varför vaknar inte nallen? En saga om batterier.

Håll Sverige Rent bjuder på en saga om hur man tar hand om gamla batterier: http://www.batteriskolan.se/forskolan/



Bild från http://www.batteriskolan.se/forskolan/

Lär er mer om batterier och återvinning på ett lekfullt och roligt sätt genom sagan ”Varför vaknar inte Nallen?”. Sagan har tre kapitel med ett uppdrag till barnen efter varje kapitel. Använd gärna en handdocka för att genom denna prata med barnen om de olika uppdragen.

När ni har gått igenom hela materialet kan ni enkelt skicka efter ett diplom till klassrummet så att ni kan visa vilka fina miljöhjältar ni är.



Bild från http://www.batteriskolan.se/forskolan/

Pappas appar

Har du upptäckt Pappas appar? En bra sida om du vill ha hjälp att hitta lämpliga appar till dina elever och ditt ämne. Förutom fördelen med att just kunna söka på ämne och åldersgrupp, så är varje app testad och recenserad. Pappas appars policy är att  "endast rekommendera barnvänliga appar utan reklam från tredje part och in-app purchase."

Efter en snabb sökning på "Naturvetenskap och teknik" och "5 år" så fastnade jag för appen "Hoopa City", du hittar recensionen här. Hoppa city är ett spel där du ska bygga upp en stad. Från början är det helt tomt och du fyller på med t.ex. vägar, hus, järnvägar och lekplatser.

Hoppas du kan hitta något som passar i din undervisning!

Minecraft, samhällsbygganadsteknik och hållbar utveckling...

...är något av det som du kan läsa om i senaste nyhetsbrevet från CETIS. Länk till detta och ännu flera nyheter om tekniken i skolan hittar du här:

http://www.liu.se/cetis/nyhetsbrev/pdf_nyhetsbrev/2015_nr1.pdf

 

Och skulle du vilja vara med i ett forskningsprojekt med din högstadieklass? Missa i så fall inte att läsa om forskarhjälpen.

Bild hämtad från http://www.liu.se/cetis/nyhetsbrev/index_nyh.shtml

Arkitektur och hus - kul för stora och små!

Arkitektur är ett teknikområde som intresserar och fascinerar många, stora som små. Under våra första år bygger vi kojor och legohus, och när vi är lite äldre surfar vi kanske på Hemnet, snickrar på sommarstugan eller drömmer om att få bygga ett egendesignat hus. Är arkitektur och hus i undervisningen något som du skulle vilja veta mer om, så kommer här ett tips på en blogg på temat; http://www.arkitekturpedagogen.se/

Förutom bloggen med dess inlägg finns en flik med tips på lektionsupplägg, här finns tips för alla åldrar, även om merparten är riktade mot 4-9 och gymnasiet. Ett exempel hämtat därifrån är materialet "Utan spaning ingen aning" som består av flera teman. Exemplet nedan handlar om tak, Här kan man hitta inspiration till att jobba med alla de fem förmågor som ska utvecklas genom undervisningen i teknik. I det här exemplet kan förmågan att "identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion" lyftas fram. Kul, eller hur? Vi har ju alla en relation till hus!



Bild från http://www.varmlandsmuseum.se/1/1.0.1.0/341/Utan%20spaning_lag.pdf

A Brief History of User Interface

Att klicka eller svepa med fingret på en skärm känns alldeles naturligt idag. Hur kommer det sig att det har blivit så? Den här filmen svarar på just den frågan. Den passar bra att titta på när du jobbar med förmågan att; analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Filmen är på engelska och passar bäst för de äldre eleverna, eller kanske som inspiration för dig som pedagog?

Nationell forksarskola i naturvetenskapernas och teknikens didaktik

19 forskarutbildningsplatser till Nationella forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD). Sista ansökningsdatum 2015-03-15. http://www.isv.liu.se/fontd/lic-fontd3?l=sv

 

 

Vad är Forskarskolan Lic-FontD3?

Licentiand-Forskarskola i Naturvetenskapernas och Teknikens Didaktik

Det övergripande syftet med forskarskolan är att erbjuda en forskarutbildning av hög kvalitet som kan utgöra ett nav för kunskapsutveckling som bidrar till utvecklingen av skola och förskolan. Forskarskolan erbjuder lärare upp till och med gymnasiet och förskollärare möjlighet att delta i utbildning på forskarnivå, så att de inom en sammanlagd tid av högst fyra år på 50% ska kunna uppnå en licentiatexamen.

Forskarskolans målsättning är att bidra till att bygga upp skolans och förskolans kunskapsbas så att antalet lärare med utbildning på forskarnivå ökar.

Forskarskolan erbjuder en högkvalitativ forskarutbildning till filosofie licentiatexamen inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik. Doktoranderna kommer att bedriva sin forskarutbildning på halvtid och arbeta i skolverksamheten halvtid. Detta skapar unika möjligheter till forskningsprojekt med nära anknytning till skolverksamheten.

 

Mer information i länken i början av inlägget!

 

Burken Berta och flaskan Frans - en saga om pant

Vad händer egentligen med burkarna och flaskorna när man stoppar in dem i pantmaskinen i affären? I den nyskrivna sagan Burken Berta och flaskan Frans - en saga om pant från Håll Sverige Rent får du reda på det. I sagan får du följa Burken Berta och Flaskan Frans på resan från förbrukad burk och flaska till nya förpackningar. Sagan är skriven för förskola och åk F-2. Förutom berättelsen finns också lite faktatext och diskussionsfrågor.

Burken Berta och flaskan Frans - en saga om pant

Länk till håll Sverige Rent - lär dig mer om pant